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LMS Accesibles: más allá de las WCAG
Este taller ofrece una mirada integral a la accesibilidad en plataformas LMS: no basta con “pasar WCAG”. Veremos cómo combinar criterios técnicos con principios pedagógicos accesibles y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para que el entorno no solo funcione, sino que enseñe e incluya. Analizaremos cómo representación de contenidos, navegabilidad, interacción y evaluaciones pueden ser barreras o palancas para la participación, y revisaremos decisiones concretas (estructura, multimedia, ritmo, retroalimentación, alternativas y apoyos) que mejoran comprensión, motivación y autonomía.
- Duración1 hora
- Fecha y hora
- PonenteMariana Ierocades
- Modalidad100% online
¿Para qué te servirá este taller?
Te llevarás un marco práctico para evaluar y mejorar tu LMS más allá del checklist: cómo alinear WCAG con DUA y buenas prácticas pedagógicas; definir patrones de navegación claros; planificar contenidos multimodales (transcripciones, subtítulos, descripciones); diseñar actividades y evaluaciones inclusivas; y establecer checklists de implementación y criterios de seguimiento para iterar con evidencia.
¿A quién está dirigido este taller?
Para diseño instruccional/edtech, docentes que crean cursos, diseñadores y desarrolladores/as que trabajan con LMS (propios o de terceros) o deban desarrollar un producto de e-learning, además de QA/contenidos y responsables de formación. Nivel: inicial–intermedio; no se requiere especialización previa en accesibilidad. Ayuda tener nociones de estructura de cursos en LMS (módulos, actividades, evaluaciones) y conocimiento de criterios WCAG.
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